|
|
|
 |
 |
ПОДУМАЙ И ОТВЕТЬ
Для того чтобы получить максимальное количество баллов в этом конкурсе,
прочитайте статьи С.В. Волкова «Как образуются слова» и В.И. Ковалёва
«На помощь приходят… матрёшки», а также позовите на помощь словарь
строения слов, толковый, словообразовательный и этимологический
словари.
1. Предлагаем вам поиграть в игру, придуманную С. В. Волковым. Она, как вы помните, называется «слововоды».
В группу слов с корнями -ВОД- обманным путём пробрались слова, в которых буквосочетание
ВОД корнем не является. Сможете ли вы их отыскать?
Водолей, водрузить, водолаз, водительский, водворять, водонепроницаемый, наводчик,
водевиль, сводный, водоплавающий, привод, водоотталкивающий, возводить.
2. Есть в языке слова, которые крепко-накрепко хранят тайну своего образования — немые слова. И наоборот — слова говорящие готовы каждому встречному рассказать о том, как они образованы, на каком словообразовательном дереве произрастают. Столь непохожие характеры этих слов
даже в стихах описаны:
Почему называется стулом стул,
А стол мы зовём столом?
Почему рукою зовётся рука,
А дом называется дом?
Нам слово не скажет об этом само,
Как рыба оно молчит.
И самую главную тайну свою
Немое слово хранит. |
Но зато другое слово
Рассказать всегда готово,
От чего и как оно
Было образовано.
Слово водный — от вода,
От ковать — подкова.
Мы такое назовём
Говорящим слово. |
Как называются такие слова в лингвистике?
3. Попробуйте самостоятельно отыскать среди следующих слов «немые» и «говорящие». Имейте в виду: устанавливать отношения словопроизводства можно только с точки зрения современного
русского языка. Не путайте словообразовательный анализ с этимологическим!
Земля, веточка, выпрыгнуть, садовый, лампа, футболист, чернила, марка, крыльцо, домик, передать, земляника, небо, зеркальный, гусиный, будильник, солнце, снежинка, колечко, море, огурчик, озерцо.
4. Распределите перемешавшиеся слова-листы на соответствующие словообразовательные деревья. Можете даже их нарисовать. (Если слова не знакомы, справляйтесь об их значениях в толковом словаре.)
Водосток, водолечебница, отводить, водозабор, водопад, водоросль, хоровод, разводиться, водоворот, водопровод, предводитель, подвода, подводник, паводок, выводок, безводный, изводиться, водянка.
Встретилось ли вам слово-лиана, соединяющее собой два дерева? Какие ещё деревья
можно вырастить из корней, встретившихся в задании?
5. На одном ли словообразовательном дереве выросли следующие слова? Обоснуйте свой
ответ.
а) Купаться, купить, купальщик, купание, покупка, купля, купальник.
б) Долг, долго, долговременный, должник, одолжить.
6. В статье С. В. Волкова в качестве примеров слов, состоящих в этимологическом родстве, приводятся существительные вождь, вожак, вожатый. Объясните значение этих слов и докажите,
что все они произошли от одного и того же слова.
7. То же самое проделайте с более трудными словами: зрачок и позор, нож и пронзать, здание и зодчий.
8. Это задание мы взяли из «Словаря этимологически проверяемых слов русского языка», автором которого является давний друг «Светозара» В. И. Ковалёв. Вооружитесь этимологическим словарём и ответьте на вопросы.
Какие слова и почему возглавляют гнёзда, в которых находятся следующие слова?
а) Капитан, капитал, капюшон.
б) Квартет, квартира, квартал.
в) Метель, помело, сметана.
9. А теперь предлагаем вам стать лингвистическим Шерлоком Холмсом и поискать внутри одних
слов другие — «матрёшки» (вспомните статью В. И. Ковалёва). Чем больше слов-"матрёшек" вы
отыщете, тем успешнее овладеете непроверяемыми написаниями.
Задания 28 тура |
|
|
|
