|
Как сделать изучение разных тем русского языка увлекательным, лёгким и быстрым? Для того чтобы помочь вам в решении этой проблемы, и была создана данная рубрика, которую ведёт кандидат педагогических наук В. И. Ковалёв (г. Луганск, Украина). |
Необычные правила - 2
Мягкий знак на конце слова после шипящих На уроках рисования и черчения вам, наверное, приходилось с помощью карандаша и несложных вспомогательных приспособлений изображать усечённые пирамиды, цилиндры, сферы, призмы и конусы. однако вряд ли вы предполагали, что начертить можно и орфографическое правило.
Но прежде чем вы познакомитесь с орфографическим чертежом, давайте проведём небольшую разминку памяти: вспомните и пересчитайте все формулировки правил, регулирующих употребление мягкого знака на конце слова после шипящих…
Вспомнили? у вас должно получиться восемь орфограмм: по три в именах существительных (удач, плащ, но дочь) и глаголах (испечь, улыбаешься, отрежь) и по одной в прилагательных (везуч) и наречиях (настежь). Откровенно говоря, многовато! Правда, человеческая память похожа на глубокий колодец — исчерпать ее резервы почти невозможно. Но ведь главная проблема не в том, чтобы запомнить правило, а в том, чтобы вспомнить, когда нужно, именно то, что нужно. Часто в подобной ситуации мы похожи на человека, который уронил в воду ключ и уже вытащил из колодца много разных полезных предметов, кроме того, который сейчас необходим.
Очевидно, подобных затруднений можно избежать, если правила станут более «портативными», если удастся изложить тот же объём информации минимальным количеством слов. Оцените с этой точки зрения следующий чертёж, посвящённый тому же правилу.
Подобные орфографические чертежи называются алгоритмами, потому что они совмещают в себе информацию по правописанию и план действий, последовательную инструкцию по применению этой информации на практике. Интересно, что при производстве самой простой техники проходит как минимум несколько месяцев от создания чертежа до испытания готового изделия. Орфографический чертёж можно испытать немедленно.
Правда, один недостаток орфографических чертежей сразу бросается в глаза: их трудно назвать занимательными. Возможно, человек с математическим или философским складом ума оценит их логичность и экономичность, но лирику (поэту, музыканту, художнику) они могут показаться скучными. А скука для памяти — то же, что ржавчина для железа.
Запятая перед одиночным союзомИное дело — настоящий рисунок. Я учился в пятом классе более тридцати лет назад, но до сих пор помню забавные рисунки из учебника: человек, с огорчённым видом сидящий в огромной галоше; мальчик, который с хитрой улыбкой ведёт своего приятеля за нос… Вы, конечно, догадались, что это иллюстрации к фразеологизмам. а если рисовать правило, то надо обязательно отразить в зрительных образах существенные, решающие признаки этого правила. выясним это на примере пунктуационного правила «Употребление запятой перед одиночным союзом И».
Обратите внимание: хозяин символизирует подлежащее, собаки — сказуемые, а поводки — смысловую связь между главными членами предложения. Наиболее существенной, решающей здесь является именно смысловая связь. Если оба сказуемых обозначают действия или признаки одного хозяина-подлежащего, то они однородны и при наличии между ними союза И разделяющая запятая не нужна (Дверь открылась и заскрипела).
Иное дело, когда каждая собака-сказуемое служит своему хозяину-подлежащему (открылась, и заскрипела половица). Здесь во избежание кровопролитного конфликта части сложного предложения разделяются запятой.
В последнем случае снова собак две, а хозяин один. Однако только одна из них служит хозяину-подлежащему, только одну из них связывает с хозяином поводок смысловой связи. Вторая же символизирует главный член односоставного предложения. Значит, их тоже необходимо разделить запятой (Дверь открылась, и сразу потеплело).
КОНКУРС СВЕТОЗАРАВ каком из предложений ставится запятая перед союзом и? (обведите нужную букву.)
А. Река вышла из берегов и залила луга.
Б. Вскоре пришёл первый морозец и березка начала осыпаться.
В. Мишка ворочался во сне и бабушка несколько раз подходила к нему.
Г. Пока мы завтракали, дождь перестал и небо очистилось от туч.
 |
ЛИТЕРАТУРА
Если вас заинтересовали рисованные правила, советуем обратиться к следующим книгам:
1. Бурмако В. М. русский язык в рисунках. М., 1991.
2. Фролова Т. Я. Мы пишем без ошибок. Симферополь, 2005. |
Другие
статьи раздела "Учение с увлечением"
|
