Падежные формы передают великое множество значений (объектных, определительных, обстоятельственных...). Все, кроме именительного. Назвать предмет, явление – это и есть главное, а по мнению некоторых лингвистов, единственное значение именительного падежа. Так ли это?!
Об этом вы узнаете из статьи профессора Н.Г. Гольцовой. |
Такой разный именительный
Сколько падежей в русском языке?
«Какой странный вопрос? – подумаете вы. – Кто же не знает, что в русском языке шесть падежей?»
Да, в современном русском языке шесть падежей (а когда-то был ещё и седьмой – звательный).
Однако вопрос этот отнюдь не праздный. Считается, что именительный падеж, являясь начальной формой существительного, только называет предмет или явление (отсюда и название – именительный или номинативный).
Попробуем проследить, как же функционирует в тексте именительный падеж.
1. В двусоставном предложении именительный падеж – это подлежащее (главная функция), но может быть и сказуемое, и приложение; именительный может входить в состав сравнительных оборотов (ср.: Как снег на голову).
2. Именительный падеж является структурной основой односоставных номинативных (назывных) предложений. Например: Шум, хохот, беготня, поклоны, галоп, мазурка, вальс... (А.С. Пушкин). Это номинативное предложение. В нём нет глаголов, но весь ряд этих существительных не только обозначает бытийность (основной смысл номинативных предложений), но и передаёт действие (интенсивное движение).
А вот ещё один пример блестящего использования поэтом безглагольного текста:
Шёпот, робкое дыханье,
Трели соловья,
Серебро и колыханье
Сонного ручья,
Свет ночной, ночные тени,
Тени без конца,
Ряд волшебных изменений
Милого лица,
В дымных тучках пурпур розы,
Отблеск янтаря,
И лобзания, и слёзы,
И заря, заря!..
А. Фет
Вот что писал об этом стихотворении современник поэта А. Сосницкий: «Грациозное стихотворение, в котором автор, как бы играя стихом, легко опустил глагольное сказуемое, нисколько не нарушая этим полного художественного впечатления».
3. Распространённым является употребление именительного падежа в функции обращения, в том числе и риторического. Например: Журавли! Наверно, вы не знаете, сколько песен сложено про вас (В. Солоухин); Москва! Люблю тебя, как сын, как русский...
(М. Лермонтов).
Предложения с обращениями – это характерная черта диалогической речи.
4. Когда именительный падеж выступает изолированно, самостоятельно, значительно расширяется его функционально-смысловое поле.
В русском языке имеются синтаксические конструкции, которые по форме совпадают с номинативными предложениями. Они имеют форму именительного падежа, но не передают значения бытия, характерного для номинативных предложений. Как отмечал известный русский лингвист А.М. Пешковский, такие слова и словосочетания не отражают «ни предложений, ни их частей». В науке подобные сочетания получили название номинативов. Номинативы не выполняют коммуникативной функции, что является главным признаком предложения. Они всегда находятся при другом предложении, связаны с ним логически и интонационно и существуют только в составе синтаксических целых, являясь конструктивным компонентом текста.
Рассмотрим пример:
«Учитель и ученик... Помните, что написал на своём портрете, подаренном юному Александру Пушкину, Василий Андреевич Жуковский: «Победителю-ученику от побеждённого учителя». Ученик непременно должен превзойти своего учителя, в этом и есть самая высшая заслуга учителя, его продолжение, его радость, его право, пусть даже призрачное, на бессмертие...» (Михаил Дудин).
Номинативная конструкция «Учитель и ученик...» – это название темы дальнейшего рассуждения, это главные, ключевые слова в тексте, которые определяют не только тему высказывания, но и основную мысль текста.
Такие конструкции, предшествующие тексту, получили название именительный представления, или именительный темы.
Именительный представления находится в начале высказывания, на него падает логическое ударение, для него характерна особая, выделительная, интонация. Вне сомнения, подобные конструкции делают высказывание экспрессивным.
Если номинативы, находящиеся в препозиции, лишь определяют тему высказывания, то номинативы в постпозиции, то есть завершающие высказывание, значительно богаче по своим эмоциональным и семантическим возможностям. Они могут обобщать то, что высказывалось в предшествующем сообщении, давать оценку, называть признаки, причину и т.д. При этом номинатив и предшествующий контекст – это единое целое.
Одна из миниатюр В. Астафьева называется «Хлебозары». Вот два отрывка из этой миниатюры:
«Зарницы. Зарницы. Зарницы.
Земля слушает их, хлеба слушают их.
И то, что нам кажется немотою, для них самая сладкая музыка...
...Я склонился к древнему полю, вдыхающему пламя безмолвных зарниц. Мне чудится, что я слышу, как шепчутся с землей колосья. И, кажется, я даже слышу, как зреют они. А небо, тревожась и мучаясь, бредит миром и хлебом.
Зарницы. Зарницы. Зарницы...» Номинатив в препозиции (именительный представления) и номинатив в постпозиции (это последний абзац миниатюры) как бы обрамляют текст (рамочная композиционная структура). Каковы же функции этих конструкций? Вслушайтесь в текст – и вы ощутите свою сопричастность астафьевскому состоянию.
Номинатив в препозиции (именительный представления) и номинатив в постпозиции (это последний абзац миниатюры) как бы обрамляют текст (рамочная композиционная структура). Каковы же функции этих конструкций? Вслушайтесь в текст – и вы ощутите свою сопричастность астафьевскому состоянию. Вот таким разным может быть именительный падеж.
(Вестник Олимпиады "Светозар", N9)
 |
ЛИТЕРАТУРА
1. Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Русский язык. 10-11 классы. Изд. 2. М., 2003.
2. Современный русский литературный язык. Под. ред. П.А. Леканта. Изд. 5. М., 1996. |
Другие
статьи раздела "Синтаксис и пунктуация"
|
